M.Ed. 特殊教育

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教育学院-教育系

教育学硕士(M.Ed.)，专注于特殊教育，为教师获得PreK-8年级或5-12年级中度残疾学生教师的初步执照做准备.

项目要求

该计划要求成功完成十二(12)门课程, 此外，还为那些寻求作为中度残疾学生教师的初步执照的人提供实习. 作为学位课程的一部分，必须在要求的口头综合考试之前完成并提交专业作品集. 口头综合考试在学生在学位课程(包括实习)的最后一个学期或完成所有课程的最后一个学期之后的一个学期进行.

各种要求:

  • LTRC 907识字教学

核心课程(3):

  • 教育哲学与教学实践
  • EDUC 998语言发展与交流
  • EDUC 999研究与评估(建议在完成三门内容/专注课程后)

专注课程(8):

  • 辅助技术导论
  • LTRC 930不同学习者的识字教学
  • 连接数学概念和教学
  • 中度残疾学生的发展模式
  • 课程开发与修改
  • 960评估程序
  • 协同教育规划
  • 行为与课堂管理

 

实习课程(只适用于申请牌照人士)

申请PreK-8年级中度残疾学生教师资格证书的考生必须完成300小时的实习. 七十五(75)个小时的实习必须完成, 学前至八年级的通识教育设置. 剩余的225个小时可以完成, 普通教育环境或单独或基本上单独的环境，为PreK-8年级的中度残疾学生提供教育. 实习申请获批后，考生将报名参加:

  • 中度残疾实习:PreK-8年级
  • 中度残疾实习:PreK-8年级

 

获得5-12年级中度残疾学生教师资格证书的候选人必须完成300小时的实习. 150个小时的实习必须完成, 5-12年级的通识教育设置. 剩余的150小时可以完成, 5-12年级中度残疾学生的普通教育环境，或单独或基本上单独的教育环境. 实习申请获批后，考生将报名参加:

  • 中度残疾实习:5-12年级
  • 中度残疾实习:5-12年级

注:以下考生不需要参加实习 不 寻求许可.

实习是完成学位课程的候选人寻求他们的第一个初始许可证. 对于持有其他领域的初始或专业执照的候选人, 在有限的情况下，经项目协调员批准，可以在学位后完成实习.

 

特殊需要实习指引

考生应确保自己的安置地点，这必须得到大学的批准. 安置地点必须符合学生正在寻求的执照水平的实习标准. 需要帮助确保安置地点的候选人应咨询他们的项目顾问和项目协调员. 考生必须在他们想要参加实习的学期前至少三(3)个月提交实习申请.

对于一个 秋天 实习，不迟于6月1日申请st.

对于一个 春天 实习，不迟于10月15日申请th.

对于一个 夏天 实习，不迟于3月1日申请st.

当实习申请被研究生院院长和项目协调员批准时, 候选人可以注册适当的实习课程.

在正规教育机构担任普通教育教师或辅助专业人员的候选人, 即使该环境包括接受特殊教育服务的考生, are 不 considered to be in the role of the special education teacher; therefore that position may 不 be used for the practicum experience.

考生可在经批准的中等残疾学生公立或私立走读或寄宿学校完成部分实习时间. 这些设置可能不会用于包容性的普通教育教室所需的课时.

注意:考生必须在实习学期之前完成所有的专注课程，或者在实习课程的同时参加最后的专注课程. 在实习学期内，除实习外，申请人不得选修一门以上的课程.

在开始实习之前，所有要求的MTEL考试成绩必须存档. 在注册参加实习的学期第一天之前没有通过所有要求的MTEL考试的考生将不得不退出实习课程.

 

庇护英语教学背书

寻求中度残疾(PreK-8或5-12)执照的候选人需要通过以下方式之一获得庇护英语教学(SEI)背书:

  • 完成十大网赌信誉平台小学和中学教育系(DESE)认可的SEI课程: 
    • TESL 910庇护式英语浸泡
  • 通过您所在学区完成DESE认可的SEI课程(适用于学区员工).
  • 通过其他许可计划完成DESE批准的SEI课程.g. 加入中度残疾执照的候选人在本科期间完成了经批准的SEI课程.
  • 通过SEI MTEL考试(2016年春季开始).
  • 持有ESL证书(PreK-6或5-12).
  • 持有英语专业学士学位.
  • 持有相关领域的学士学位，由DESE (e.g. 应用语言学).

 

入学要求

  1. 申请人必须已填妥 网上研究生入学申请
  2. 申请人必须已经提交了50美元.00申请费
  3. 申请人必须获得地区认可的学院或大学的学士学位.
  4. 申请人必须拥有马萨诸塞州初级或更高水平的教学执照，或提交马萨诸塞州教育工作者执照考试(MTEL)的及格分数证明。 (请参阅以下信息).
  5. 申请人必须有最低的本科最低平均绩点3.00在4上.00比例尺.
  6. 申请人必须提供两封教授的推荐信, 监事, 和/或同事, 与十大网赌信誉平台的推荐信表格一起提交，并由推荐人直接寄给该大学.
  7. 申请人必须提交一份打印的, 300字的个人陈述，考虑到之前的正规教育，讨论他们攻读硕士学位的动机, 目前的工作职责和职业规划.
  8. 申请人也可能被要求提交额外的材料，或者他们可能被邀请参加个人面试，作为入学要求的一部分.

 

关于马萨诸塞州教育工作者执照考试(MTEL)的信息:

对于PreK-8许可证:

  • 沟通能力测验
  • 通识课程测试(两个子集)或通识课程:多学科和一个数学测试(基础), 中学, 或高中)

5-12级驾照:

  • 沟通及读写能力测试(两个子集)
  • 普通课程测试(两个子集)或以下5-8或8-12级别的主题测试之一(除非另有说明):英语, 历史, 数学, 中学人文学科(5-8), 中学数学/科学(5-8), 生物学, 化学, 地球科学, 普通科学(5-8), 物理, 或政治学/政治哲学.

未持有初始许可证的申请人，以及未决定希望获得何种级别的许可证或是否将寻求许可证的申请人，应提交PreK-8许可证级别的MTEL测试.

 

 

自2023-2024年研究生目录生效